La tutoría –herramienta fundamental dentro de la educación personalizada- consiste en una ayuda que el profesor jefe da a cada alumno para alcanzar un rendimiento académico satisfactorio, y desarrollar sus talentos y habilidades propias. Es de carácter voluntario y se realiza a través de conversaciones personales periódicas entre el profesor y el alumno.
La entrevista es el canal de comunicación que ofrece el colegio para el mejor conocimiento del alumno. Por lo tanto, es una conversación de trabajo entre el padre, la madre y el profesor jefe de su hijo, con el propósito de intercambiar información que contribuya a concretar aspectos de mejora personal en la vida escolar y familiar.
Los programas de formación humana implementados en el colegio tienen como objetivo profundizar en el desarrollo del pensamiento crítico en distintos ámbitos y en el crecimiento armónico e integral de la personalidad.
Entre 7º y IIº medio se desarrollan con los alumnos dos planes de formación: Plan 12, centrado en la formación humana, cívica y cultural; y el Plan de Afectividad Tabancura, continuación del programa “Aprender a Amar” que busca dar una formación afectivo-sexual integral. Ambos planes se complementan con los programas “Yo sé lo que quiero” en 7º básico, enfocado en la prevención de consumo de alcohol y drogas; y “Líderes para servir” en 8º básico, cuyo objetivo es formar a los alumnos en habilidades socioemocionales elementales para el desarrollo del liderazgo y despertar en ellos la inquietud de impactar positivamente en la sociedad.
